高教国培(北京)教育科技研究院
高教培〔2025〕115号
关于举办“2025秋季学期课堂教学质量提升与多元评价体系设计工作坊”的通知
各高等(高职)院校相关部门负责人:
为积极响应《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》中提出的一系列改革举措,推动以能力培养为导向的考核方式变革,健全多元化学业考核评价体系设计,进而帮助高校教师及时更新教育教学理念,掌握先进的教学方法与技巧,充分认识如何结合专业课程目标达成情况评价结果分析,以增强秋季学期末高校教师教学评价设计能力,高教国培(北京)教育科技研究院将举办“2025秋季学期课堂教学质量提升与多元评价体系设计工作坊”。
本期工作坊将邀请对分课堂创始人,两极定性评价模式创始人——复旦大学张学新教授和西北农林科技大学校课程思政培训团队培训师寇小希副教授担任坊主,分别针对渐进式考核评价、可视化考核评价、OBE考核评价、两极定性考核评价的构建与应用实践等四大模块开展专题讲座与案例研讨,多视角启发教师开展多元化课程考核的设计思路,学习日常教学中的课程评价设计与组织实施策略,为2025年秋季学期实施多元化课程评价考核提供宝贵的参考和借鉴。
现将相关事宜函告如下,希望各院校积极支持和配合,组织相关教师参加。
【授课形式】
专题讲座+案例解析+操作演示+实操练习+线上线下同步+线上回看+实时互动
【课程时间】
线上:2025年11月22日-11月23日
线下:2025年11月21日-11月24日 上海
【参加对象】
1、各高等院校(含军队院校、高等职业院校)分管教学领导;教务处、教师发展中心、教学质量监控处、评估中心、考评中心、评建办、学科建设处等部门领导及相关教师;
2、二级学院教学院长、各系部主任、教研室主任等相关负责人及成员;国家级、省级、校级精品课教学团队负责人、骨干教师、主课教师等;拟参加各类教学竞赛的教师、辅导教师和教改项目负责人。
【主要内容】
模块一 | 渐进式 考核评价设计 | AI赋能课堂评价创新——秋季学期渐进式课程考核设计与组织实施策略 |
模块二 | 可视化 考核评价设计 | AI赋能下的可视化评价体系构建与持续改进 |
模块三 | OBE 考核评价设计 | 基于OBE理念的课堂改革与考核评价设计 |
模块四 | 两级定性 考核评价设计 | 指向学习效果的两极四元定性评价法——破解秋季学期教学评价难题 |
【学前说明】
由于本工作坊涉及到实操,线下面授建议自带笔记本电脑,同时为最大程度保证培训的实效性,请参训教师积极配合专家完成相关互动问答和研讨交流。
【注意事项】
请计划参加培训的老师完整填写回执表,并及时微信发送至会务组(报名截止至开班前一周),会务组收到报名回执后将于开班前7天用微信推送《报到通知》,请参会老师务必添加微信,以便衔接后续工作。